整理：抚顺市望花区起源心理咨询室

第60讲儿童俄期发育受阻与成人的症状表现之间的关系(二)

目录：

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二、冲突的表达和防御

（1）从二元关系到三元关系

1）曾以为大人的爱全是我的；

二元关系孩子认为父母都是爱自己的，到了俄期会发现有一个父母跟自己是同性别的，另一个跟自己不一样，ta可能爱我多一点或少一点，孩子开始做比较，在此之前多一点少一点都没有关系，因为都是父母，俄期开始有了性别认同，开始区分，就有了比较，有了比较就有了挫折，就会失望，所以曾经认为大人的爱全部是我的，现在发现原来两个大人之间的爱，有的时候超过了自己，自己不再是唯一，甚至有的时候是把自己排斥在外的；

2）而且，TA又如此强大，无法抗争

而自己一点办法都么有，所以儿童开始尝试去抗争，希望赢得对方的回应，对异性父母会表达攻击，虽然需要异性父母的爱，但没有像同性父母的爱那么强烈。

1）面对此冲突困境，儿童尝试俄期充满性欲化的策略来解决这些冲突（三靠

3.1）一靠/负性俄狄浦斯期：先努力靠向同性父母，这样父母就不再会结成联盟，而跟同性父母结成联盟，因为知道长大后要跟他一样，孩子会有两种极端反应，表达或防御。

3.1.1）对同性父母：要不好的不得了，表达爱意（表达性情境），要不攻击同性父母，掩盖爱意（防御性情境），

3.2.2）对异性父母：表达ta的攻击冲动，防御，掩盖ta的攻击冲动

3.2）二靠/正性俄狄浦斯期：相同道理

3.2.1）力必多投给了异性父母

3.2.2）攻击投给了同性父母

3.3）三靠：靠向同性父母

能够把力必多和攻击进行整合，就像成年人一样，对一个人既有爱又有恨，是并存的，而且互相并不矛盾，你对对方的爱并不影响你对ta的攻击冲动。

4）干扰儿童对父母认同的因素

1、渴望性养育者回避儿童，拒绝亲近或者不可预测。

2、渴望性养育者过度的亲近，与儿童过度的黏连。

3、竞争性养育者疏离、软弱，削弱了儿童认同的动机。

4、竞争性养育者过度的严苛阻碍了儿童的认同、学习和超越。

5、渴望性、竞争性养育者不敏感、不恒定，使得儿童根本没办法预测。

如果父母今天是这样的态度明天是那样的态度（反应不恒定）或者对儿童的要求和欲望没有察觉（不敏感），就会引起孩子的认同障碍，TA只有把本能冲动投射得比较顺利，TA就会得到部分的满足或相对的满足，TA才有能力向父母认同，向父母认同是孩子以后成长的条件。

如果在投注的过程中受到了阻碍或者过度的被接受、纵容，这样也会影响TA的认同，一旦认同（挫折）失败，儿童就会发展出不良的认同模式或对自己不良的模式有一定的认知，因为我们生长在正常的社会里面（什么是正常由社会决定），一旦孩子产生了不正常的认同模式（认同失败），要么出现不良的行为或者人格特征或者是对自己已经形成的不良的进行压抑、分裂、投射，认为这是别人的自己不是的，这样来保持自己的体验相对正常。

（2）俄期发育顺利的标志

1）四个指标

1.1）能整合三元关系的冲突：孩子能理解自己跟父母之间态度，而不是利用父母之间的矛盾，来挑拨、换取自己是中心；

口欲期、肛欲期的妒忌是带有破坏性的，我不行，你也得不行，俄期的“妒忌”（羡慕）是带有创造性的，我不行，所以我要学习你，甚至比你做的更好。

1.2）能够承受自恋的打击：自己不再是中心

我们经常看到前俄期的孩子认为自己才是最重要的，到了俄期ta就会，有两个主体的概念，ta希望父母仍然一如既往地、全身心的爱自己，但同时知道，自己在父母心中不再是唯一，父母是独立的个体，能够理解，这样孩子具有更好的承受自恋、更善解人意，能够理解其他客体的复杂性，这个时候父母如果能容忍孩子的攻击，容忍孩子享受性冲动的愉悦，父母能温柔的坚定，不含诱惑的深情，孩子就能觉得这两个（满足需求与制止不恰当的需求）都是被允许的，所以孩子在今后的生活中仍然可以保留攻击和爱慕。

1.3）能够自我界定：知道父母是父母，自己是自己，能够确立边界与角色。

1.4）敢于表达自我：表达自我的雄心、自我的理想，维持权利

经典精神分析认为一个发育良好的人，需要更多的表达，客观的表达（力必多与攻击），较少的防御，反之生活就会很累，因为他所有的内心想法都要经过防御去表达，所以自我是很累的。而自体心理学就是夸大自体和理想自体发育的不错。

2）就会形成目的与认同的品质。

2.1）知道自己的目标在哪里：自己应该做些什么！

2.2）知道离目标有多远。

2.3）知道如何到达目标：通过什么样路径和方法达成目标。

（3）形成清晰的：角色、边界、认同

3.1）什么是男人、女人

3.2）适切的人际关系：亲子、情侣、同事关系

3.3）知道言行的边界，什么场合、什么人物，说什么话，如何讨人喜欢，如何令人生厌...

3.4）能与人建立持久、稳定的人际关系

三、俄期冲突的表达是适应环境或适应不良

以男孩子举例，前两靠要相对靠不上，如果靠上了，同性父母就会跟你结成联盟，另外一方的父母就会被孤立，这时候孩子很难进行第三靠，因为他跟父母一方太黏连了，所以相对的非创伤性靠不上，如果完全靠不上又是一种挫折，这样孩子就进入到二靠，继续相对靠不上，这样逼着他朝向第三靠且一定要靠上，最后男孩子成为男人，女孩子成为女人。

三靠影响因素：

（1）父母关系良好；

（2）父母要执行各自的功能，渴望性养育者值得学习、模仿；竞争性养育者能比较少的防御，同时愿意分享。

（3）父母之间对各自的角色、边界、性别认同清晰；最好的父母还能相互补位，当渴望性养育者表现不足时，另一半要及时给予帮助；

1、一靠：

（1）驱力：力必多投向同性父母，攻击投向异性父母

（2）发育受阻形成症状，两个极端：

1）男子气：表现特男子汉，主要是指表面的，在外观上非常的男人，是个直男癌、大男子主义，骨子里表现为特贬低女性，甚至打老婆，整天喝酒不回家；但内在很缺乏男性气质，往往以外表的男性化来掩盖内在的缺乏。

2）女子气：缺乏男性气质，具有女性做派，优柔寡断，心思缜密，但也不是真正的暖男，外观上有同性恋的表现，实际上骨子里对女性是贬低的，是不感兴趣的。

2、二靠：

（1）驱力：力必多投向异性父母，攻击投向同性父母

（2）发育受阻形成症状，两个极端：

1）男子气：跟男性交往有很大的困难，特别是像父亲一样的领导，他非常难掌握跟男性交往的边界，而且本身像男性一样具有抱负理想，但是没有真正的男性气质，对成功感到焦虑（阉割焦虑），所以常常缺乏行动力，一事无成。

2）女子气：跟女性交往非常顺利、如鱼得水，懂得女性的心思，是个真的暖男，而且那些女性也感到跟他交往很安全，但他没有一些男人的特征，甚至在外观上有一种同性恋的倾向，所以这些人很难承担责任，他没有责任这个概念，他只是需要妈妈保护的妈宝男。

3、三靠：

（1）驱力：力必多投向同性父母，但又同时整合了对同性父母的攻击，又爱又恨是一种成熟的标准。

（2）三靠失败，整合不良：

1）所很难形成真正男性特征的男人，要么用严苛的超我来约束自己，绝对服从思想中间的超我，是靠向父母失败后的夸大性认同，把男性化推到极致，有点强迫、拘谨、僵化、教条。

2）或者在另外一个极端，由于没有向同性父母认同，所以没有像超我认同，超我很弱，就会表现为没有道德的节制，一犯再犯，不顾道德的谴责，但是同时他每次犯的时候内心并不消停，他仍然具有强烈的内疚感，

3）最主要的是自我角色混乱，边界不清楚，常常在两个极端中摆档，有一定的交往能力，但很难与人建立长久的关系，维持持久的人际关系上常常是非常困难。

因为在三靠出问题，所以一靠、二靠相对良好，他还具有一定的与人交往的能力，但是与人深层次的交流有很大的困难。

4、三靠的过渡时期

一向二过渡，二向三过渡，会同时出现两个阶段的心理特征，但是前面一种是想摆脱的，后面一种是想获得的，是想从这一靠趋向那一靠。

四、如何寻找俄期的问题：

（1）看他的现实养育者是一方还是两方，有没有重大的变更。

不是看家里有几个人，有的父母人在心不在，如果两个父母心都不在，这个孩子父母双全，却是个孤儿；有一些孩子从小就父母双亡的，但爷爷奶奶照样充当起父母的角色，所以他从来不缺父母的爱；所以不要把爸爸妈妈等同于生物学的父母，“爸爸妈妈”指的是承担起心理功能的这个人。

三岁前在奶奶家住，三岁后接回家住，都不认爸爸妈妈，这就是重大的变更；

（2）跟主要养育者的情感联系

妈妈一个星期回家一趟，所以一定疏远，不一定的，尽管我们从小是爷爷奶奶扶养大的，但最亲的人还是父母，因为我们的情感时间上更多，例如在爷爷奶奶家长大，父母一周来一次，但孩子仍然知道这是爸爸妈妈；

（3）养育者（父母）在他们的原生家庭里的地位和变化

父母的家庭也会影响到来访者（孩子）

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抚顺精神分析，抚顺心理动力学

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